六年生を受け持ったある年、家庭訪問で何軒かの家で｢先生、Sさんのことですが・・・」Sの過去を語られたことがあった。Ｓは小さいころから評判の悪い子だったらしい。三歳時に友達の家のテーブルクロスをはさみで切り取った。切っている所を家人が注意すると素直に謝るが目を離すときり始める。そしてとうとう切り取って持っていってしまったという。あるお母さんが我が子の泣き声を聞いて外に出るとＳが我が子を転ばせて踏んでいた。Ｓの父が傍にいたがそっぽを向いて煙草をふかしている。やはり三歳のときだった。幼稚園の時からＳのいたクラスでは必ず物が無くなる。Ｓは目立つことが好きで、よく代表になって司会や挨拶をしたが、器用にこなせるタイプではないので失敗が多い。そんな時、別な子が誉められるとその日のうちにその子の物が隠されたり壊されたりする・・・等々そういうＳとうちの子は関わりたくないと正直な思いを語られた。
　聞きながら私はこれは子のこの問題だけではないと思った。Ｓの母親も役員をよく引き受ける。｢いつも押し付けられてー」と言うが、中心になって動き、他の保護者より担任と近い位置にいることを誇りとしているようだった。ＰＴＡの飲み会ではカラオケで自慢の喉を披露し教師を｢○ちゃん」と呼ぶ。私は子供より母親を早くから知っていた。
　Ｓは担任の私に良く語りかける。｢先生Ｙさんのことですが、彼女友達がいないので私がなってあげようと思うんですが、きっかけがつかめなくて悩んでます」とか｢後ろの棚が整理されてないので私の方法で整理してよいですか」とか言ってくる。何となく空々しい感じもするが、何とか自分の良さを分かってほしいと言う思いからもあるだろうと耳を傾けた。そしてＳのよさをアピールしてＳの心の安定感を与えていこうと思った。学級の中にはＳの行動の一つ一つを悪く取るムードがあり、それを少しずつでも解消していこうと思ったのである。しかしそれは簡単なものではなかった。Ｓは何とも言えないしたたかさがあった。